جامعة أبوظبي
History
The journey began in 2000 with the development of the Charter of Abu Dhabi University by his Highness Sheikh Hamdan Bin Zayed Al Nahyan. After three years of planning - and following accreditation for all programs by what is now known as the Commission for Academic Accreditation (CAA), UAE Ministry of Education - we opened our doors to 1,000 students across two campuses in Abu Dhabi and Al Ain.
We initially launched with our College of Business and College of Arts & Sciences. The College of Engineering was opened in 2007, with the College of Law expanding our portfolio in 2016. 2017/18 saw the launch of our new campuse in Dubai. With our program offerings, we strive to anticipate the future needs of the United Arab Emirates, as well as global trends.
The founders of the University envisioned an institution that would be among the best in the United Arab Emirates, the Arabian Gulf region, and the world. We are constantly evolving, building upon our strengths to realize this vision.
Vision
Abu Dhabi University will be a leading university in the MENA region, providing graduates with the knowledge, skills, and mindset to become leaders of tomorrow, and engaging in research and innovation that make a difference to society.
Objectives
Other Information
تاريخ الجامعة
بدأت الرحلة بإعداد مرسوم تأسيس جامعة أبوظبي في العام 2000، من جانب سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان. وبعد ثلاث سنوات من التخطيط، وبعد الحصول على الاعتمادات اللازمة لكافة البرامج مما يُعرف الآن بهيئة الاعتماد الأكاديمي (CAA) ووزارة التعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة، فتحت جامعة أبوظبي أبوابها لاستقبال 1000 طالب في فرعين للجامعة في أبوظبي والعين.
انطلقت جامعة أبوظبي في البداية بكليتين هما كلية إدارة الأعمال وكلية الآداب والعلوم. ثم افتتحت كلية الهندسة في عام 2007، تبعها كلية القانون في عام 2016. وفي العام الأكاديمي 2017/2018، تمكنا من افتتاح فرعين جديدين لنا في دبي. ومع البرامج التي تتيحها جامعة أبوظبي، فإننا نسعى إلى توقع الاحتياجات المستقبلية لدولة الإمارات العربية المتحدة وكذلك الاتجاهات العالمية.
وقد كانت رؤية مؤسسي الجامعة هي إنشاء مؤسسة تعليمية تكون من بين الأفضل في دولة الإمارات العربية المتحدة ومنطقة الخليج وعلى مستوى العالم. نحن نتطور باستمرار ونعزز نقاط قوتنا من أجل تحقيق هذه الرؤية.
الرؤية
تهدف جامعة أبوظبي إلى أن تكون جامعة رائدة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من خلال تزويد خريجيها بالمعارف والمهارات وطرق التفكير اللازمة ليكونوا قادة المستقبل، مع انخراطهم في البحث العلمي والابتكار الذي يحدث فارقاً في المجتمع.
الأهداف
معلومات أخرى
Navigate our programs:
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://cdn.adu.ac.ae/images-container/docs/default-source/catalogs/undergraduate.pdf
| Indicatorالمعيار | Maxالدرجة القصوى | Scoreالدرجة |
|---|---|---|
|
Full-time faculty & supporting staff FTE + Students (HC)
أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بدوام كامل + الطلبة
|
80 | 66٫8 |
|
PhD faculty FTE + Students (HC)
أعضاء هيئة التدريس الحاصلون على دكتوراه بدوام كامل + الطلبة
|
30 | 27٫6 |
|
Percentage of distance-learning study hours (max 25%)
نسبة الساعات الدراسية عبر التعلم عن بُعد (بحد أقصى 25٪)
|
20 | 17٫0 |
|
Interdisciplinary academic programs
عدد البرامج الأكاديمية البينية
|
20 | 18٫1 |
|
Faculty with H-index ≥ 15 (last 5 years)
أعضاء هيئة التدريس بمعامل هيرش (H-index) ≥ 15
|
80 | 48٫2 |
|
External experts seconded / consulting / supervising
الخبراء المنتدبون للتدريس أو الإشراف أو الاستشارات
|
10 | 8٫2 |
|
Accredited training certificates in academic/research development
الشهادات التدريبية المعتمدة في التطوير الأكاديمي والبحثي
|
20 | 16٫2 |
|
Research papers with UG student participation (indexed journals)
الأبحاث بمشاركة طلبة البكالوريوس في مجلات مفهرسة عالمياً
|
30 | 24٫7 |
|
Major international award recipients (Nobel, Fields, King Faisal)
الحاصلون على الجوائز الدولية الكبرى
|
10 | 8٫2 |
| Category Totalمجموع المحور | 300 | 235٫0 |
| Indicatorالمعيار | Maxالدرجة القصوى | Scoreالدرجة |
|---|---|---|
|
Research papers in Scopus & Arabic impact factors (last 5 years)
الأبحاث المنشورة في Scopus ومعاملات التأثير العربية (آخر 5 سنوات)
|
80 | 47٫3 |
|
Q1 & Q2 papers % of total research output
نسبة الأبحاث المنشورة في المجلات Q1 و Q2
|
80 | 48٫6 |
|
Citations per published research paper
عدد الاستشهادات لكل بحث منشور
|
50 | 30٫1 |
|
Top 10% most cited papers – citations %
نسبة الاستشهادات ضمن أعلى 10٪ عالمياً
|
50 | 29٫6 |
|
Collaborative research papers with international universities
الأبحاث المشتركة مع الجامعات الدولية
|
30 | 18٫0 |
|
Collaborative research papers with non-academic institutions
الأبحاث المشتركة مع المؤسسات غير الأكاديمية
|
25 | 15٫9 |
|
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
الوزن النسبي للاستشهادات (FWCI)
|
40 | 24٫0 |
|
Approved research budget & % of university budget
الميزانية المعتمدة للبحث العلمي ونسبتها من ميزانية الجامعة
|
20 | 16٫9 |
|
Total funding for funded research projects (last 5 years)
إجمالي تمويل المشروعات البحثية الممولة (آخر 5 سنوات)
|
25 | 21٫7 |
| Category Totalمجموع المحور | 400 | 252٫1 |
| Indicatorالمعيار | Maxالدرجة القصوى | Scoreالدرجة |
|---|---|---|
|
SDG 9 research papers (industry, innovation, infrastructure)
أبحاث الهدف التاسع SDG 9 (الصناعة والابتكار والبنية التحتية)
|
50 | 32٫5 |
|
SDG 9 Q1 & Q2 papers % (Citescore list)
نسبة أبحاث SDG 9 في مجلات Q1 و Q2
|
50 | 32٫2 |
|
Funded development & innovation projects with beneficiaries
مشروعات التطوير والابتكار الممولة بالتعاون مع الجهات المستفيدة
|
5 | 3٫1 |
|
Creativity / entrepreneurship / innovation events
الأنشطة والفعاليات في الإبداع والريادة والابتكار ونقل التكنولوجيا
|
5 | 3٫2 |
|
Contracts between incubators and industry / research institutions
العقود بين الحاضنات التكنولوجية والأعمال والصناعة/المؤسسات البحثية
|
5 | 3٫3 |
|
Innovation & entrepreneurship center / incubators / TTO presence
وجود مركز أو وحدات للابتكار وريادة الأعمال / حاضنات / مسرّعات / مكتب نقل التكنولوجيا
|
5 | 4٫0 |
|
Patents citing university research outputs
براءات الاختراع التي تستشهد بمخرجات الجامعة البحثية
|
15 | 9٫8 |
|
Patent citations per 1000 research papers
متوسط استشهادات البراءات لكل 1000 بحث منشور
|
10 | 6٫0 |
|
Startups / spinoffs launched from university incubators
الشركات الناشئة والفرعية المنطلقة من حاضنات الجامعة
|
5 | 4٫0 |
| Category Totalمجموع المحور | 150 | 98٫2 |
| Indicatorالمعيار | Maxالدرجة القصوى | Scoreالدرجة |
|---|---|---|
|
International faculty + visiting professors
أعضاء هيئة التدريس الدوليون وأعضاء هيئة التدريس الزائرون
|
30 | 24٫5 |
|
International students
الطلبة الدوليون
|
30 | 23٫5 |
|
Joint / dual-degree programs with ranked universities
برامج الدرجات المشتركة أو المزدوجة مع جامعات مصنفة عالمياً
|
20 | 16٫1 |
|
Accredited academic programs (local or international bodies)
البرامج الأكاديمية المعتمدة محلياً أو دولياً
|
20 | 15٫4 |
|
Faculty & staff in academic exchange programs
أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة في برامج التبادل الأكاديمي
|
10 | 8٫0 |
|
Students in academic exchange programs
طلبة الجامعة المستفيدون من برامج التبادل الأكاديمي
|
10 | 6٫3 |
|
Community service activities outside campus
أنشطة خدمة المجتمع خارج الحرم الجامعي
|
10 | 7٫9 |
|
Open educational resources & facilities for non-affiliated users
إتاحة الموارد والأنشطة والمرافق التعليمية لغير المنتسبين
|
10 | 7٫0 |
|
Use of university facilities by industrial / beneficiary entities
استخدام الجهات الصناعية والمستفيدة لمرافق الجامعة التعليمية والبحثية
|
10 | 8٫0 |
| Category Totalمجموع المحور | 150 | 116٫6 |